Zajęcia miały na celu przyzwyczajanie dzieci do dostrzegania wokół siebie przyrody i funkcjonowania w niej, tak aby jej nie niszczyć. Zwrócono uwagę jakie czynności dnia codziennego mogą wpływać na ochronę środowiska oraz jak należy kształtować postawy i nawyków proekologicznych.